ジジシオミ

算数を苦手とする子の多くは、分数計算が下手です。そもそも分数の意味がよく分かっていないことが多いです。実際の計算と筆算の例を示しながら、どのようにすればミスが減るのかを説明します。

計算の工夫というと、和がきれいな数字になるように数字の順序を変えるとか、カッコでくくって計算しやすくするなどありますが、数を小さくしていきながら計算するという考え方もあります。引き算やわり算を先にやるほうが楽になる例を紹介します。

算数が得意とは言えないが、計算だけは速い子がいます。いわゆる計算塾やそろばん塾に通っている子たちです。計算力が付けば算数ができるようになるとは限りません。では、実際に算数ができる子たちはどうなのか、私が担当していた女子御三家クラスでの実験を紹介します。

計算力、思考力、理解力などは問題は無いのに、実際のテストになるとミスを連発する子たちがいます。その子たちに共通しているのは、計算ミスは大したことでは無いという意識です。結果的に「×」になってしまえば、全く分からなかった子と同じ扱いになるのです。

授業で計算練習をさせた後で答えを言ったときの話です。子どもの意見を聞いて、初めて分かったことがあります。計算など、できるようになるまで練習すればよいのだとしか思っていなかった私の考えが改まる機会でした。

算数で最も大切なのは計算力です。しかし、計算をどのように行うのか、特に筆算はどのようにすべきなのかを、学校や塾できちんと教えていないという現実があります。速く正確に、というのは計算の理想ですが、それ以前にやり方をきちんと身につけなくてはなりません。

算数で伸び悩んでいる子たちには、いくつかの問題点があります。何かでつまづき、持ってしまった苦手意識が消えないケース、あまりにも計算が下手なケースなどですが、問題なのは、多くの母親がそのようなケースに気がついていないことです。